Развитие памяти у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня

Данная курсовая работа посвящена исследованию развития памяти у детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, в частности с олигофренией. В работе рассматриваются различные виды памяти: зрительная, слухоречевая, произвольная и непроизвольная. Используются диагностические методики, такие как 'Запоминание 10 слов' А.Р. Лурия, для оценки объема и скорости слухоречевого запоминания. Основная цель исследовательской работы заключается в развитии зрительной памяти и наблюдательности у детей, что достигается через различные игровые и обучающие задания. Курсовая работа также акцентирует внимание на важности таких упражнений для общей аналитико-синтетической деятельности детей, что в свою очередь способствует их лучшему усвоению информации и развитию познавательной активности.

Продукт

Практическая часть включает набор игровых заданий и упражнений, направленных на развитие различных типов памяти у детей, а также методические рекомендации для педагогов.

Актуальность

Актуальность исследования связана с необходимостью создания доступных методик и подходов для коррекции и развития памяти у детей с ограниченными возможностями, что способствует их социальной интеграции и общей учебной успешности.

Цель

Цель работы – выявление и развитие процессов памяти у детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи

1. Исследовать виды памяти у детей с ОНР. 2. Разработать методики для диагностики и развития памяти. 3. Оценить эффективность предложенных методик.

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

Выполнил:ФИО

Руководитель:ФИО