Проектная деятельность как инструмент формирования функциональной грамотности на уроках английского языка в средней школе

Проектная деятельность на уроках английского языка в средней школе играет ключевую роль в формировании функциональной грамотности учащихся. Функциональная грамотность охватывает навыки использования языка в различных практических ситуациях, включая устное и письменное взаимодействие. Современные вызовы требуют от учеников способности адаптироваться и применять знания в реальных условиях. Проектная работа активизирует учащихся, улучшает языковые навыки и способствует развитию критического мышления и креативности. В ходе обучения студенты работают над реальными задачами, что делает процесс более увлекательным и мотивирующим, а также позволяет им овладеть необходимыми компетенциями для будущей профессиональной деятельности.