Диагностика учебной мотивации по методике Т.И. Ильиной

Проект направлен на диагностику учебной мотивации студентов через применение методики Т.И. Ильиной, которая позволяет глубоко анализировать мотивационную сферу учащихся. Методика выделяет три основные шкалы, концентрируясь на стремлении к приобретению знаний и овладению профессией. В проекте будет представлен анализ структуры учебной мотивации с акцентом на динамические и содержательные характеристики мотивов, позволяющий выявить ведущие мотивы образовательной деятельности. Также будут сформулированы рекомендации по повышению учебной мотивации на основе полученных результатов.

Идея

Исследование структуры учебной мотивации студентов и разработка рекомендаций для улучшения уровня мотивации.

Продукт

Аналитический отчет с результатами диагностики, графическое представление структуры мотивации, рекомендации по повышению учебной мотивации.

Проблема

Снижение учебной мотивации у студентов, что негативно сказывается на их учебной деятельности и профессиональной подготовке.

Актуальность

В условиях современных вызовов образования важно понимать и развивать учебную мотивацию, что позволит повысить качество обучения и профессиональной подготовки.

Цель

Провести диагностику и анализ учебной мотивации студентов с использованием методики Т.И. Ильиной.

Задачи

Определить структуры учебной мотивации, выявить ведущие мотивы, проанализировать динамические характеристики мотивов.

Ресурсы

Методические материалы, время на тестирование и анализ данных, доступ к студенческой аудитории.

Роли в проекте

Студент, научный руководитель, исследователь.

Целевая аудитория

Студенты, преподаватели, психотерапевты.

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

Выполнил:ФИО

Руководитель:ФИО