Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

Раздел посвящен анализу влияния изменений в образовательном процессе на развитие методов психолого-педагогического исследования. Рассматриваются современные требования к качеству образования и как они воздействуют на методы исследования в данной области.

В этом разделе рассматриваются основные категории методов психолого-педагогического исследования. Классификация включает разделение на эмпирические и теоретические методы, что позволяет системеатизировать подходы к исследованию.

Этот раздел посвящен детальному анализу эмпирических методов психолого-педагогического исследования, обсуждаются их особенности и применение в различных контекстах образовательного процесса.

Раздел посвящен рассмотрению теоретических методов психолого-педагогического исследования, их роли в формировании научных концепций и подходов к изучению воспитания и обучения.

В этом разделе уделяется внимание методам статистической обработки результатов психолого-педагогических исследований. Рассматривается их роль в интерпретации данных и принятии решений на основе полученных результатов.

Раздел посвящен специфическим методам – психосемантическим и проективным – которые используются для глубокого анализа личностных свойств обучающихся в различных ситуациях.

Данный раздел освещает герменевтический подход как способ анализа психологических и педагогических аспектов личности, акцентируя внимание на необходимости понимать индивидуальные обстоятельства каждого ученика.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы по ГОСТу