Дудлинг в школе как способ повышения памяти и внимательности

Дудлинг — это процесс рисования простых, зачастую бессмысленных изображений, который может оказывать положительное влияние на внимание и память. В данном проекте будет проведено исследование влияния дудлинга на способность учащихся сосредотачиваться во время занятий, а также его роль в улучшении запоминания информации. Целью проекта станет создание мастер-класса по дудлингу, который сможет применяться в образовательных учреждениях с целью повышения внимательности и памяти у студентов. Также будет проведен анализ существующих публикаций и методических подходов к дудлингу, а также его возможные приложения в процессе обучения.

Идея

Использование дудлинга как метода активизации мозга для улучшения сосредоточенности и запоминания информации в образовательном процессе.

Продукт

Создание программы мастер-класса по дудлингу с включением теоретической и практической частей, а также материалы для последующего изучения.

Проблема

Недостаток внимания и запоминания информации у студентов во время лекций и занятий.

Актуальность

Актуальность исследования обосновывается необходимостью поиска эффективных методов повышения внимания и памяти у учащихся в контексте современного образования.

Цель

Создать мастер-класс по дудлингу, исследовать его влияние на память и внимательность.

Задачи

Изучить концепцию дудлинга, проанализировать его технику, провести мастер-класс, собрать отзывы участников, оценить результаты.

Ресурсы

Материальные: канцтовары, материалы для рисования, помещение для проведения мастер-класса; временные: 2 месяца на проведение исследования и подготовку мероприятий.

Роли в проекте

Руководитель проекта, Исследователь, Модератор мастер-класса, Участники.

Целевая аудитория

Ученики, преподаватели, психологи.

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

Выполнил:ФИО

Руководитель:ФИО