Цифровые средства познания окружающего мира у старших дошкольников

Проект посвящен формированию представлений о цифровых средствах познания окружающего мира у старших дошкольников. Он направлен на внедрение инновационных методов обучения в образовательную программу, что позволяет детям ознакомиться с современными цифровыми технологиями. В рамках проекта предполагается использовать интерактивные и мультимедийные средства, которые помогут детям в освоении окружающего мира. Особое внимание уделяется безопасности использования цифровых устройств и важности социальной навигации для развития критического мышления у детей. Программа направлена на осознание детьми существования цифровых инструментов как средств познания, а также на формирование умений ставить исследовательские задачи и проверять гипотезы, что является важным компонентом их общего развития.

Идея

Интеграция цифровых средств во все аспекты образовательного процесса для формирования у старших дошкольников представлений о мире через призму технологий.

Продукт

Методическое пособие и буклет для родителей о безопасном и эффективном использовании цифровых средств.

Проблема

Нехватка системного подхода к использованию цифровых технологий в образовательных учреждениях, что ограничивает развитие познавательных умений у дошкольников.

Актуальность

С учетом современного информационного общества, проект актуален для формирования у дошкольников навыков взаимодействия с цифровыми технологиями, что способствует их успешной социализации и обучению в будущем.

Цель

Построение целостной системы представлений у старших дошкольников о цифровых средствах познания окружающего мира.

Задачи

1. Определить ключевые цифровые технологии, которые могут использоваться в образовательном процессе. 2. Разработать методические рекомендации по безопасному использованию цифровых средств. 3. Создать программу по интеграции цифровых технологий в развитие познавательных умений детей. 4. Провести обучающие сессии для воспитателей и родителей по вопросам использования цифровых средств. 5. Оценить эффективность внедрённых методов обучения.

Ресурсы

Материальные: цифровые устройства (планшеты, компьютеры), материалы для занятий; временные: 6 месяцев на реализацию проекта.

Роли в проекте

Воспитатели, методисты, родители, дети, психологи

Целевая аудитория

Старшие дошкольники, родители, воспитатели

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

Выполнил:ФИО

Руководитель:ФИО