Шкала самооценки уровня тревожности Спилбергера-Ханина

Проект посвящён созданию и анализу шкалы самооценки уровня тревожности Спилбергера-Ханина (STAI), которая позволяет оценить уровень тревожности у разных категорий населения. Шкала разделяет тревожность на реактивную и личностную, что даёт возможность глубже понять психологическое состояние человека и выявить причины повышенной тревожности. В данном проекте мы проведем адаптацию данной шкалы для студентов, а также разработаем рекомендации по работе с полученными результатами, что поможет специалистам в сфере психологии и психотерапии. Проект включает теоретическую часть и практическую работу по проведению тестирования, а также анализ собранных данных.

Идея

Создание адаптированной версии шкалы тревожности для студентов с целью повышения их психологической осведомленности и диагностики.

Продукт

Разработка и апробация адаптированной анкеты по шкале тревожности, а также рекомендаций для психологов и студентов по управлению тревожными состояниями.

Проблема

Отсутствие инструментов для быстрой и точной диагностики уровня тревожности среди студентов.

Актуальность

Анализ уровней тревожности среди студентов актуален, так как в условиях современного образования стрессовые ситуации распространены, и их влияние на психологическое состояние требует исследования.

Цель

Анализ и адаптация шкалы самооценки тревожности Спилбергера-Ханина для студентов.

Задачи

1. Изучить теоретические основы шкалы тревожности Спилбергера-Ханина; 2. Провести тестирование среди студентов; 3. Проанализировать полученные данные и выявить уровни тревожности; 4. Разработать рекомендации по работе с тревожностью на основе результатов исследования.

Ресурсы

Временные ресурсы: 3 месяца на реализацию проекта; материальные ресурсы: расходы на анкетирование и обработку данных.

Роли в проекте

Студенты, психологи, исследователи, преподаватели.

Целевая аудитория

Студенты, психологи, преподаватели.

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

Выполнил:ФИО

Руководитель:ФИО