Способы развития эмоционально-волевой сферы у детей с расстройствами аутистического спектра

Данный проект направлен на исследование и разработку эффективных методов коррекции нарушений эмоционально-волевой сферы у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Проблема заключается в недостаточной представленности специализированных программ в научной литературе, что затрудняет помощь детям с уникальными потребностями. Целью проекта является разработка психологической программы, адаптированной для младших школьников с РАС, что обеспечит им необходимую поддержку в эмоциональном развитии. Проект включает в себя как теоретическую, так и практическую части, где будут рассмотрены существующие методики и предложены новые приемы для улучшения эмоциональной регуляции у детей с аутизмом.

Идея

Создание уникальной методики, которая учитывает индивидуальные особенности эмоционально-волевой сферы детей с РАС.

Продукт

Создание методических рекомендаций и программы коррекции для помощи детям с РАС в развитии их эмоционально-волевой сферы.

Проблема

Недостаток эффективных программ для коррекции эмоционально-волевой сферы у детей с РАС и их низкая представленность в научной литературе.

Актуальность

Актуальность проекта обусловлена растущим числом детей с РАС и необходимостью в эффективных и индивидуализированных подходах к их помощи.

Цель

Разработка и апробация эффективной программы коррекции для детей с расстройствами аутистического спектра.

Задачи

Изучить существующие программы коррекции; Разработать методику, адаптированную под нужды детей с РАС; Провести практическое применение программы; Оценить результативность и внести необходимые коррективы.

Ресурсы

Временные ресурсы: 6 месяцев; Материальные ресурсы: учебные материалы, оборудование для проведения занятий.

Роли в проекте

Научный руководитель, Исследователь, Психолог, Редактор

Целевая аудитория

Дети с расстройствами аутистического спектра и их родители.

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

Выполнил:ФИО

Руководитель:ФИО