Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

В разделе анализируются исторические факты и культурные традиции Белово как фундамент формирования образа города у детей старшего дошкольного возраста. Особое внимание уделяется роли патриотического воспитания и значению исторических сведений в развитии познавательных интересов.

Рассматриваются подходы к развитию речи у старших дошкольников во время проведения тематических занятий о городе Белово. Анализируются техники стимулирования полной ответной речи и речевой активности как средство улучшения усвоения знаний.

Дается характеристика лэпбука как интерактивного образовательного средства, объясняется его роль в комплексном обучении детей знанию об истории, природе и культуре родного города.

В разделе представлен критический анализ тематических презентаций и других материалов, предназначенных для ознакомления дошкольников с историей города Белово. Отмечается степень их соответствия возрастным особенностям аудитории.

Оценивается влияние использования интерактивного материала – лэпбука – на речевое развитие старших дошкольников при изучении тем о родном городе Белово.

Анализируется значение природоведческого компонента (растительный мир, животные, водоемы) в формировании познавательных представлений о городе для старших дошкольников.

Представляется подробный план разработки интерактивного пособия – лэпбука – включающего тематические блоки по истории, культуре и природе города для использования в работе с детьми.

Описывается опыт использования авторского метода работы с детьми посредством специального образовательного пособия – лэпбука по теме родного города.

На основе наблюдений и отзывов педагогов оценивается эффективность комплексной методики формирования представлений о родном городе на базе использования интерактивного пособия – лэпбука.

Данный раздел содержит рекомендации по практическому использованию методики формирования образа родного города у детей средствами интерактивных пособий и советы по дальнейшему развитию данного направления педагогической работы.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.