Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержашихся внутри работы.

В данном разделе будет рассмотрен социальный контекст, в котором разворачивается действие пьесы «Гроза». Обсуждение сосредоточится на патриархальном устройстве общества XIX века, его нормах и ценностях, а также на том, как они влияют на развитие событий и на персонажей пьесы. Будет проанализировано влияние общественного мнения и традиций на личные судьбы героев и их выборы.

Раздел сосредоточится на внутреннем мире главной героини — Катерины Кабановой. Будут проанализированы её эмоциональные состояния, страхи и сомнения, которые влияют на её выбор в жизни. Важно подчеркнуть противоречия между её желаниями и социальными ожиданиями, что ведет к глубоким внутренним конфликтам.

В этом разделе будут исследованы альтернативные пути судьбы главной героини, а именно варианты исхода истории при других решениях со стороны Катерины. Обсуждение охватит гипотетические сценарии ее жизни и возможные последствия таких выборов как для неё самой, так и для окружающих.

Раздел посвятим анализу взглядов других персонажей пьесы «Гроза», таких как Тихон, Марфа Васильевна и Дважды. Будем исследовать их мышление относительно решений Катерины и как их подходы добавляют уровни к пониманию трагедии главной героини.

Данный раздел будет исследовать пьесу «Гроза» как социальный комментарий к обществу XIX века через призму личной трагедии Катерины Кабановой. Будет проанализирована роль трагедии в критике стандартов поведения и норм социальной жизни того времени.

В этом разделе будут рассмотрены современные интерпретации образа Catherine из пьесы «Гроза». Обсуждение будет включать театральные адаптации, литературные пересказы и другие формы искусств/культуры, которые переосмысляют её историю или выбирают другие пути развития событий.

Заключительный раздел суммирует ключевые находки исследования по судьбе Лики Кабановой из пьесы «Гроза», включая её внутренние конфликты, общественные условия её времени и современное восприятие этого образа десятилетиями позднее.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.