Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержашихся внутри работы.

Данный раздел посвящен теоретическому обоснованию понятия самоуправляемой системы в контексте человека. Исследуются различные компоненты, способствующие саморегуляции и ответственности личности. Анализируются основные принципы, лежащие в основе формирования самосознания, а также их соотношение с понятием независимости.

В этом разделе анализируется процесс формирования самосознания у детей, акцентируя внимание на влиянии воспитания и социальных факторов, таких как семья и учебные заведения. Освещаются ключевые этапы развития личности и основные механизмы, способствующие осознанию 'я'.

Раздел сосредоточен на влиянии социальных норм на развитие личности. Изучаются различные аспекты взаимодействия индивида с сообществом и роль норм в формировании поведения и убеждений. Анализируются примеры тех социальных ролей, которые использует человек в повседневной жизни.

В этом разделе акцентируется внимание на внутренних компонентах, таких как мотивация, эмоциональный интеллект и другие аспекты психики, которые влияют на способность человека к саморегуляции. Рассматриваются механизмы принятия решений и их связь с индивидуальными особенностями.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.