Развитие навыков самостоятельной учебно-познавательной деятельности по биологии посредством метода проектов

В данной курсовой работе рассматривается метод проектов как средство формирования навыков самостоятельной учебно-познавательной деятельности у школьников при изучении биологии. Обучение через проекты предлагает учащимся возможность исследовать темы, развивая при этом интеллектуальные и социальные навыки. В работе представлены основные аспекты методологии, ее влияния на когнитивное развитие, а также воспитательные и обучающие цели. Также исследуются примеры успешного применения данного метода на практике, что подтверждает его эффективность. Метод проектов способствует активному участию учащихся в учебном процессе и формированию критического мышления.