Типология личности Майерс-Бриггс: Исследование и Применение

Проект посвящён анализу типологии личности Майерс-Бриггс, основанной на работах Карла Юнга и разработанной Кэтрин Бриггс и Изабель Бриггс-Майерс. Мы исследуем 16 типов личности, каждый из которых определяется через четыре дихотомии: экстраверсия/интроверсия, сенсорика/интуиция, логика/чувство и суждение/восприятие. Проект включает применение полученных знаний на практике для личностного роста и профессионального самоопределения, а также для повышения эффективности работы в командах. Мы проанализируем, как различные типы личности влияют на взаимодействие и принятие решений, что делает типологию актуальным инструментом в современном обществе.

Идея

Создание ресурса для понимания своих сильных и слабых сторон с использованием типологии Майерс-Бриггс, что поможет в личностном и профессиональном росте.

Продукт

Буклет, в котором объясняется типология Майерс-Бриггс, включающий тест для определения типа личности и рекомендации для дальнейшего развития.

Проблема

Необходимость повышения осознанности индивидуумов о своих личных качествах и предпочтениях для улучшения общения и работы в командах.

Актуальность

Типология Майерс-Бриггс остается актуальной для понимания динамики групп и личностного роста, что особенно важно в условиях быстроменяющегося общества.

Цель

Исследовать и проанализировать типологию личности Майерс-Бриггс, выявить её влияние на поведение и взаимодействие индивидуумов в рабочих и социальных группах.

Задачи

1. Изучить теоретические основы типологии Майерс-Бриггс; 2. Определить практическое применение различных типов личности; 3. Провести анкетирование для сбора данных о предпочтениях и восприятии типов личности; 4. Анализировать полученные данные и подготовить рекомендации.

Ресурсы

исследовательские материалы, время на опросы и анализ, доступ к платформам для проведения тестов

Роли в проекте

исследователь, аналитик, психолог, фасилитатор

Целевая аудитория

студенты, специалисты, желающие лучше понять себя и окружающих

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

Выполнил:ФИО

Руководитель:ФИО