Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

В данном разделе анализируются основные этапы истории Туркменистана, начиная с древних времен и заканчивая современным периодом. Уделяется внимание влиянию таких цивилизаций, как персидская, арабская и тюркская, а также последствиям колониального периода и национальной независимости. Эти исторические вехи формировали уникальную культуру и идентичность народа, что будет основой для последующего изучения культурных практик.

Раздел посвящен описанию культурных практик Туркменистана, включая народные праздники, обряды и музыку, которые передаются из поколения в поколение. Рассматриваются особенности празднования традиционных мероприятий и их роль в жизни общества. Также важным аспектом является устное творчество — сказы, поэзия — как способ передачи историй и мудрости предков.

В этом разделе рассматриваются особенности традиционного шелководства и изготовления домотканой ткани "Кетени" в Туркменистане. Описывается технологический процесс, исторические корни этих ремесел и их значение для сохранения культурного наследия. Подчеркивается также социальный аспект: как эти занятия объединяют людей и создают чувство общности.

Раздел посвящен разнообразным природным ландшафтам Туркменистана: от безкрайних пустынь до живописных гор и зеленых оазисов. Рассматривается взаимосвязь между природой и образом жизни местного населения. Описываются флора и фауна региона, а также насколько они влияют на повседневную жизнь людей.

В данном разделе акцентируется внимание на личных воспоминаниях местных жителей о своей малой родине. Каждый человек делится своими переживаниями, связанными с местами, людьми и событиями из детства. Анализируются эмоциональные аспекты этих воспоминаний — как они формируют идентичность человека и его привязанность к своему краю.

Раздел исследует, каким образом национальное наследие влияет на самоощущение туркменов в условиях глобализации и изменений в обществе. Упор делается на актуальные вызовы сохранения культурной идентичности среди молодежи. Рассматривается роль образования, политики культурной памяти для формирования чувства принадлежности к своей стране.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.