Развитие навыков саморегуляции и самоконтроля у младших школьников при подготовке к проверочным работам и ВКР

Курсовая работа посвящена исследованию навыков саморегуляции и самоконтроля у детей младшего школьного возраста в контексте подготовки к проверочным работам и выпускным квалификационным работам. В работе рассматриваются этапы формирования данных навыков, начиная от совместной работы с педагогами и заканчивая самостоятельной деятельностью учащихся. Основное внимание уделяется методам, которые могут быть использованы для развития этих навыков, а также их влиянию на успехи школьников в учебной деятельности. Работа акцентирует внимание на важности систематической работы педагога и игрового подхода, который способствует эффективному обучению, улучшает устойчивость, концентрацию и внимание у детей. Исследуется, как организованные занятия могут помочь детям в усвоении учебного материала и повысить их готовность к выполнению контрольных работ.

Продукт

Создание комплекса методических рекомендаций для педагогов по внедрению навыков саморегуляции и самоконтроля в образовательный процесс.

Актуальность

В условиях современного образования возрастает значение навыков саморегуляции и самоконтроля, так как они способствуют успешной адаптации детей к учебным требованиям и повышают качество образовательного процесса.

Цель

Определить влияние навыков саморегуляции и самоконтроля на успешность подготовки младших школьников к проверочным работам и ВКР.

Задачи

1. Изучить теоретические подходы к саморегуляции и самоконтролю. 2. Провести экспериментальные занятия с младшими школьниками. 3. Анализ результатов и их влияние на учебные достижения. 4. Разработать методические рекомендации для педагогов.

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

Выполнил:ФИО

Руководитель:ФИО