Настольные игры как инструмент в обучении математике

Данный проект посвящен созданию и описанию настольной игры, направленной на обучение умножению чисел. Игра разрабатывается с целью интеграции в школьные уроки, что позволит активизировать обучающий процесс и сделать его более интерактивным. Мы предлагаем как правила игры, так и способы ее использования на уроках для формирования у детей математического мышления. Важное внимание уделяется методическим рекомендациям по применению игры, что способствует повторению и закреплению изученного материала. Настольная игра станет эффективным инструментом для преподавателей и интересным способом укрепления знаний у учеников.

Идея

Использовать настольные игры как метод активного и увлекательного обучения математике.

Продукт

Правила настольной игры и методические рекомендации по ее интеграции в уроки.

Проблема

Отсутствие интересных и интерактивных методов обучения, которые способствуют лучшему усвоению материала.

Актуальность

Тема настольных игр в обучении муссирует интерес к образованию и активизирует учебный процесс, что особенно актуально в современных условиях.

Цель

Создание настольной игры для обучения умножению чисел.

Задачи

Разработка правил настольной игры; Подготовка методических рекомендаций по применению игры на уроках; Проведение пилотного тестирования игры среди учащихся.

Ресурсы

материальные: картон, фишки, кубики; временные: 3 месяца на разработку и тестирование.

Роли в проекте

разработчик игры, педагог, методист

Целевая аудитория

учащиеся начальных классов, учителя математики

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

Выполнил:ФИО

Руководитель:ФИО