Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

Исследование основных характеристик цифровых платформ, таких как Examus, ProctorEdu и Exam Professor, предназначенных для сдачи экзаменов онлайн. Анализ функционала, возможностей и преимуществ использования таких платформ.

Исследование различных методов обеспечения честности при сдаче экзаменов через цифровые платформы. Рассмотрение технологий и подходов к предотвращению мошенничества и нечестности.

Анализ особенностей проведения экзаменов в дистанционном формате с использованием цифровых платформ. Рассмотрение преимуществ и ограничений данного подхода.

Исследование процесса публикации экзаменационных материалов в онлайн-формате с использованием цифровых платформ. Рассмотрение возможностей распространения тестов и заданий через интернет.

Обзор основных выгод и плюсов использования цифровых платформ при подготовке и сдаче экзаменов. Анализ удобства, эффективности и результативности данного подхода.

Исследование препятствий и ограничений, с которыми сталкиваются пользователи при использовании цифровых платформ для сдачи экзаменов. Анализ недостатков и слабых сторон данного подхода.

Оценка эффективности применяемых методов контроля честности при сдаче экзаменов через цифровые платформы. Анализ результатов и возможных улучшений в этой области.

Проведение сравнительного анализа основных цифровых платформ, предназначенных для сдачи экзаменов. Сопоставление функционала, удобства использования и рейтингов пользователей.

Формулирование практических рекомендаций и предложений по оптимизации процесса сдачи экзаменов через цифровые платформы. Выявление ключевых аспектов для улучшения опыта пользователей.

Исследование вопросов безопасности при использовании цифровых платформ для сдачи экзаменов. Анализ уровня защиты данных, конфиденциальности и предотвращения мошенничества.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.