Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

Бұл бөлімде су ресурстарының қазіргі жағдайы, олардың шектеулілігі және тазалығын сақтау үшін қолға алынуы тиіс шаралар туралы сөз болады. Статистикалық деректер мен ғылыми зерттеулер нәтижелері арқылы еліміздің су ресурстарын қорғаудың маңыздылығы дәлелденеді. Оқушыларға экологиялық тәрбие беру қажеттілігі атап өтіледі.

Бұл бөлімде тамақ қалдықтарын азайтуға арналған нақты ұсыныстар мен әдістемелер қарастырылады. Мұнда жоспарланған мәзір дайындау, тамақты дұрыс сақтау және тамақтану мәдениетін дамыту мәселелері қарастырылып, оқушылардың экологиялық сана-сезімін арттыру жолдары көрсетіледі.

Бұл бөлімде энергияны үнемдеу тақырыбына арналған жаңа технологиялар мен шешімдер қарастырылады. Мысалы, үй шаруашылығында қолданылатын энергия тиімді құралдар мен олардың экономикалық, экологиялық пайдасы түсіндіріледі. Пайдаланудың практикалық пайдасын көрсету оқушыларға қажетті үлгі болуы мүмкін.

Бұл бөлім экология мен қоғам арасындағы байланысты зерттеп, адамдардың экологиялық мәселелерге қатысты жауапкершіліктерін анықтайды. Оқушыларға табиғатты сақтау проблемаларын шешуге атсалысудың жолдарын түсіндіру бағыты ұсынылады.

Бұл бөлім экологиялық білім берудің маңыздылығын атаумен қатар, мектептерде жүргізілетін жобалар мен бағдарламаларды баяндап, одан туындайтын әсерлерді көрсетеді. Сонымен бірге оқу бағдарламаларына экологияны енгізудің практикасы мен мақсаты қарастырылады.

Бұл бөлім биодиверсификацияның маңызы мен тұрақты дамудағы рөлін көрсетеді. Экономика, әлеуметтану және экология арасындағы байланыс анықталып, ұстаздар мен оқушылар үшін практикалық шешімдер ұсынылады.

Бұл бөлімде экологиялық мәдениетті қалыптастыру процесін зерттеу көзделеді; оқушыларды табиғатты қорғауға тарту бойынша қоғамдағы өзгерістерді көрсету ұсынылады. Экологиядағы әлеуметтік жауапкершілікті алға шығарып отырған процесстердің негізінде оқыту әдістемелері де ескеріледі.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.