Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

В данном разделе рассматривается значимость знакомства дошкольников с основами речевого этикета и культурного общения. Повышенное внимание уделяется последствиям недостатка знаний в этой области, что подчеркивает необходимость внедрения обучения речевым нормам.

В этом разделе четко обозначены цели проекта, акцентируется внимание на задачах, которые помогут в достижении цели формирования навыков речевого этикета у дошкольников. Приводятся конкретные примеры мероприятий и игр, способствующих развитию этих навыков.

Данный раздел фокусируется на методических подходах к обучению дошкольников речевому этикету через игру. Подробно рассматриваются различные игровые формы и их значимость для формирования у детей норм общения.

В этом разделе акцентируется внимание на важности игровых занятий как ключевого метода обучения речевому этикету. Приводятся примеры игр, которые могут быть использованы педагогами для вовлечения детей в процесс изучения норм поведения.

Данный раздел предоставляет рекомендации для педагогов по внедрению системы обучения речевому этикету у детей. Описаны практические советы по организации занятий и использованию игровых форм в процессе обучения.

В этом разделе рассматривается процесс разработки буклетов, призванных информировать родителей о принципах речевого этикета и способах его внедрения в домашнюю практику. Уделяется внимание роли семьи в формировании культурного общения у детей.

Этот раздел подводит итоги ожидаемых результатов от реализации проекта, включая улучшение навыков общения у детей и повышение квалификации воспитателей в области речевого этикета.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.