Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Раздел посвящен анализу значимости формирования графомоторных навыков у детей с общим недоразвитием речи III уровня. Акцент сделан на негативных последствиях недостаточного развития графомоторики для речевого общения и социализации, подчеркивая необходимость интеграции методов для решения данной проблемы.

В данном разделе обсуждаются теоретические модели формирования графомоторных навыков, исследуются связи между развитием мелкой моторики и речевыми возможностями детей. Рассматриваются существующие подходы к обучению, включая использование раскрасок как эффективного инструмента.

Раздел посвящен описанию исследовательских методов, применяемых для изучения влияния раскрасок на формирование графомоторных навыков у детей с ОНР. Описаны техники сбора данных и анализа результатов.

В данном разделе представлена серия специально разработанных раскрасок, направленных на развитие графомоторных навыков у детей с общим недоразвитием речи III уровня. Рассматривается содержание каждой раскраски и её цели.

В данном разделе представлены результаты наблюдений за детьми 6-7 лет с ОНР, выявлены специфические проблемы в их графомоторном развитии, что обосновывает необходимость разработки новых методов коррекции.

Раздел содержит анализ результатов применения разработанных раскрасок для формирования графомоторных навыков у детей 6-7 лет с ОНР. Излагаются критерии оценки эффективности работы.

В данном разделе представлены практические рекомендации по использованию разработанных раскрасок в логопедической практике для детей с общим недоразвитием речи III уровня.

В этом разделе рассматриваются возможности будущих исследований в области графоматорного развития детей с ОНР и применение новых методов коррекции на основе полученных данных.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.