Шкала самооценки уровня тревожности Спилберга-Ханина

Проект посвящен созданию и применению шкалы самооценки уровня тревожности по методике Спилберга-Ханина. Данный инструмент предназначен для оценки тревожности как состояния и личностного свойства, позволяя выявлять индивидуальные особенности и дифференцировать реактивную и личностную тревожность. Проект включает в себя исследование применимости данной шкалы в различных контекстах, а также разработку рекомендаций по ее использованию в психотерапевтической практике. Особое внимание будет уделено анализу полученных результатов и их интерпретации в контексте психологического здоровья.

Идея

Идея проекта заключается в актуализации психодиагностического инструмента для выявления уровня тревожности, который будет полезен как в образовательных учреждениях, так и в клинической практике.

Продукт

Исследование, описывающее результаты применения Шкалы самооценки уровня тревожности Спилберга-Ханина в различных группах, а также рекомендации по ее использованию.

Проблема

Существующая нехватка эффективных инструментов для измерения уровня тревожности в различных контекстах, что затрудняет проведение психологической диагностики и интервенции.

Актуальность

В условиях современности, когда уровень тревожности среди населения растет, важность выявления и корректировки тревожных состояний становится особенно актуальной.

Цель

Изучение и внедрение шкалы самооценки уровня тревожности для диагностики и личностного роста.

Задачи

1. Создать набор утверждений для самооценки тревожности. 2. Провести тестирование и сброс данных. 3. Проанализировать результаты и выявить закономерности. 4. Разработать рекомендации по использованию шкалы в практике.

Ресурсы

Материальные: опросные листы, компьютеры для обработки данных; временные: 3-6 месяцев на исследования и анализ.

Роли в проекте

Психолог, исследователь, аналитик, разработчик, рецензент

Целевая аудитория

Студенты, психологи, работающие в области психодиагностики, специалисты по психотерапии.

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

Выполнил:ФИО

Руководитель:ФИО