Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Данный раздел предоставляет основание для исследования, освещая исторический контекст интеллигенции в России до 1917 года и описывая её место в политическом дискурсе. Он выделяет ключевые идеи об интеллектуальных движениях, социальных изменениях и политических настроениях, формировавших общество накануне революции, что подготавливает читателя к более глубокому анализу текстов Блока.

Этот раздел представляет собой детальный анализ статьи Блока, в котором акцентируется внимание на его понимании роли интеллигенции в процессе революции. Он выявляет основные аргументы автора и его рефлексии относительно надежды и страха, связанных с революцией, создавая основу для сопоставления с поэмой «Двенадцать».

В данном разделе будет описана символика и основные мотивационные линии поэмы «Двенадцать», освещающие противоречивые чувства самого автора по отношению к революционному процессу. Обсуждение этих тем подготавливает путь к сравнительному анализу между двумя произведениями.

Этот раздел предоставляет платформу для сопоставления взглядов Блока на интеллигенцию в его статье с теми же вопросами, поднятыми в поэме «Двенадцать». Рассматриваются точки соприкосновения в их интерпретации исторических процессов, а также разрыв между идеалами интеллигенции и реальностью революционных изменений.

Раздел посвящен рассмотрению заключений о роли русской интеллигенции во время революционных событий, основываясь на результатах сравнительного анализа двух произведений Блока. Он обсуждает, каким образом идеи о надежде и страхе интерпретируются через призму действий самой интеллигенции.

В данном разделе рассматриваются внутренние противоречия идеалов русской интеллигенции в контексте перевернутого мира после 1917 года. Обсуждение этих конфликтов основано на текстах Блока и развивает тему о том, как стремление к лучшему миру сталкивается с жестокой реальностью изменяющегося общества.

Этот раздел исследует эмоциональное состояние общества во время революционных изменений через тексты Блока, акцентируя внимание на их универсальности. Здесь рассматриваются как надежды людей на лучшее будущее, так и страхи перед возможными негативными последствиями социальных изменений.

В заключительном разделе подытоживается влияние статей и поэзии А. Блока на понимание современными читателями вопросов интеллигенции в контексте исторических изменений 1917 года. Обсуждается значимость его работ как призыв к осмыслению социальной ответственности среди будущих поколений.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.