Дискуссия как средство формирования умений иноязычного общения на старшей ступени средней школы

Изображение старшеклассников, активно участвующих в обсуждении на уроке иностранного языка, в классе с учебными материалами, связанных с дискуссией и иноязычным общением.

Данная курсовая работа посвящена исследованию дискуссии как эффективного метода формирования умений иноязычного общения у старшеклассников. В работе рассматриваются подходы и методы организации дискуссий на уроках иностранных языков, таких как английский и немецкий. Подчеркивается, что применение дискуссионных методов активизирует процесс языкового обучения, улучшает коммуникативные навыки и углубляет понимание культуры изучаемого языка. Важность создания условий для активного участия учащихся в дискуссиях особенно актуальна в подготовке к экзаменам и будущей профессиональной деятельности, так как это способствует формированию уверенности в своих языковых способностях и готовности к общению на иностранном языке.

Продукт

Разработка методических рекомендаций по организации дискуссий на уроках иностранных языков в старшей школе

Актуальность

В условиях глобализации и интеграции иностранных языков в образовательный процесс, дискуссия становится важным инструментом, позволяющим учащимся не только развивать языковые навыки, но и понимать культурные контексты, что актуально для их будущей профессиональной деятельности.

Цель

Изучить и оценить эффективность дискуссии как метода формирования умений иноязычного общения у старшеклассников.

Задачи

1. Определить роль дискуссии в обучении иностранным языкам. 2. Изучить существующие методы организации дискуссий. 3. Провести исследование эффективности дискуссионных методов среди старшеклассников. 4. Разработать методические рекомендации для преподавателей.

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

Выполнил:ФИО

Руководитель:ФИО