Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Этот раздел будет рассматривать влияние эмоционального вовлечения детей в процесс чтения на развитие их речи. Будут проанализированы психологические аспекты взаимодействия детей с литературными произведениями и их влияние на личностное развитие.

Раздел посвящен анализу роли народного творчества как важного элемента в развитии речевых навыков у детей дошкольного возраста. Будут рассмотрены специфические черты фольклорных произведений, их функции и значение для формирования языка и культуры общения.

В этом разделе будут представлены эффективные методы работы с детьми при использовании художественной литературы для содействия их речевому развитию. Описаны приемы вовлечения детей в процесс чтения, направленные на активизацию их языковых навыков и творческого мышления.

В данном разделе будут представлены обоснования актуальности исследования влияния художественной литературы на развитие речи детей дошкольного возраста, с акцентом на современные вызовы в образовательной среде. Будет рассмотрено значение художественной литературы как инструмента формирования речевых навыков у детей, особенно с учетом изменений в педагогических подходах и технологий.

Раздел будет посвящён теоретическим основам речевого развития у детей дошкольного возраста, включая основные языковые процессы и механизмы формирования речи. Будут рассмотрены различные подходы к обучению и их связь с художественной литературой как средством обогащения языковой среды.

Этот раздел предоставляет анализ собранных данных наблюдений за детьми в процессе чтения художественных произведений. Будут выделены ключевые изменения в речевых навыках детей и выявлены закономерности, связанные с использованием литературных текстов.

Раздел включает количественный анализ результатов речевых тестов после освоения художественной литературы детьми дошкольного возраста. Оценка показателей развития речи позволит выявить эффективность методов чтения и обобщить опыт работы с литературными материалами.

Данный раздел предоставляет рекомендации для воспитателей и родителей по использованию художественной литературы как средства для улучшения речевых навыков детей дошкольного возраста. Включает конкретные советы по выбору книг, формату использования текстов и методам работы с детьми.

В этом разделе рассматриваются перспективы дальнейших исследований влияния художественной литературы на развитие речи у дошкольников и других смежных областей образования и психологии ребенка.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.