Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

В данном разделе рассматриваются обстоятельства, предшествующие созданию Вхутемаса, включая социальные upheavals и культурные трансформации в России начала 20 века. Эти факторы стали основой для формирования нового подхода к художественному образованию, который предвосхитил дальнейшие изменения внутри института.

Этот раздел посвящен исследованию организационной структуры Вхутемаса и его управления. Рассматриваются важнейшие фигуры и их влияние на развитие института, а также последствия управления для учебного процесса и преподавания.

В этом разделе акцентируется внимание на изменениях в учебных планах и программах во время существования Вхутемаса–Вхутеина. Обозреваются новшества, внедряемые в образовательный процесс, а также анализируются результаты этих изменений для студентов.

Данный раздел освещает важность роли ректоров в формировании академической среды Вхутемаса–Вхутеина. Особое внимание уделяется их стилю управления и индивидуальным достижениям, которые определяли направление института.

Этот раздел будет посвящен переименованию Вхутемаса в Вхутин в 1927 году и разбору причин этого шага. Также акцентируется внимание на последствиях переименования для института и его студентов.

Раздел посвящен исследованию упразднения Высших художественно-технических мастерских как явлению внутри системы художественного образования России. Анализируются причины данного решения и его влияние на организацию учебного процесса в институте.

В данном разделе рассматривается наследие образовательного учреждения через призму достижений его выпускников после закрытия института. Также исследуются идеи и подходы, полученные ими во время обучения.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы по ГОСТу