Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

Бұл бөлімде функционалдық сауаттылықтың мәні мен маңыздылығы ғылыми тұрғыдан талданады, оның білім беру жүйесіндегі ролі ашылады. Оқушылардың білімдерін шешім қабылдау және шынайы өмірде қолдану қабілеттерін дамыту бойынша жүргізілген зерттеулер мен олардың нәтижелері қарастырылып, функционалдық сауаттылықтың қазіргі қоғамдағы қажеттілігі айқындалады.

Бөлімде Қазақстандағы функционалдық сауаттылықты арттыру мақсатында қабылданған мемлекеттік бағдарламалар мен іс-шаралар қарастырылады. Бұл бағдарламалардың мақсаты, құрылымы, жүзеге асырылу барысы және нәтиже көрсеткіштері талданады.

Бөлімде оқу процесінде функционалдық сауаттылықты дамытуға арналған түрлі әдістер мен технологиялар егжей-тегжейлі қарастырылады. Мысалы, интерективті оқыту тәсілдері мен жобалық жұмыстарды пайдалану арқылы білім алушылардың біліктілігі арттырылады.

Бұл бөлімде топтық жұмыстар мен жобалық тапсырмалардың практикада қалай жүзеге асырылатындығын түсіндіре отырып, олардың функционалдық сауаттылығын арттыруға арналған тиімді техникалық аспектілері талданады.

Бұл бөлімде оқушылардың функционалдық сауаттылығын бағалау критерийлері мен әдістемесі егжей-тегжейлі түсіндіріледі. Бағалау техникаларының түрлері салыстырылып, әрбір түрдің ерекшеліктері мен рөлі анықталатын болады.

Бұл бөлім қашықтан оқытудың технологияларының функционалдық сауаттылығын дамытудағы маңыздылығы зерттеледі. Пандемия кезінде қашықтан оқытудың рөлімен байланысты мәліметтер ұсынылып, әдістемелік мүмкіндіктеріне назар аударылады.

Бөлімде функционалды сауаттылықты көтеру бойынша өткізілген зерттеулердің жалпы тұжырымдары беріліп, белгілі ұсыныстар көрсету жоспарланады. Жүйеленген ақпараттар негізінде болашақта жасалына алатын жетілдірулер талданады.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.