Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

Бұл бөлімде жасанды интеллекттің (ЖИ) анықтамасы мен оның білім беру саласындағы ықпалына қатысты маңызды аспектілер талқыланады. ЖИ-дің қалай дамығаны, қазіргі білім беру әдістеріндегі рөлі анықталады. Білім беру және оқыту процесінде ЖИ-ді енгізудің артықшылықтары мен мүмкіндіктері көрсетіледі.

Бұл бөлім Қазақстандағы білім беру жүйесінде қазақ тілі сабақтарында жасанды интеллектті қолдану бойынша нақты тәжірибелер мен жобаларды зерттеу үшін арналған. ЖІ енгізілген сабақтардың үлгілері, әдістері және олардың тиімділігі туралы мәліметтер қамтылған.

Бұл бөлім жасанды интеллекттің қазақ тілінде диалог жүргізудегі рөлін сипаттайды. Оқушылардың сөйлесу және коммуникация дағдыларын дамытуға бағытталған технологиялық шешімдер мен әдістер талқыланады.

Бұл бөлімде жасанды интеллект пен компьютерлік лингвистика арасында математикалық теорияның қолданылуы зерттеледі. Қазақ тілінде сөйлесу және жазылымы үшін статистикалық модельдер мен алгоритмдердің негіздері ұсынылады.

Бұл бөлім қазақ тілінің жойылу қаупі мәселесін тереңірек зерттеуге арналған. Оны қорғаудың маңыздылығы әрі оны сақтаудағы технологиялардың рөлі талданады.

Бұл бөлім цифрландыру контекстінде білім беру саласындағы жаңа технологиялардың процестерін зерттеуге арналған. Жасанды интеллекттің кірісуімен сабақтардың қалай өзгеретінін талдайды.

Бұл бөлімде жобаның зерттеу нәтижелері мен алынған қорытындылары жинақталып ұсыныстар беріледі. Стратегияларды жүзеге асыру үшін әрекет ету жоспары қарастырылады.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.