Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

Определение интернет-зависимости у детей школьного возраста, основные признаки и симптомы зависимости, влияние на психологическое состояние ребенка.

Анализ основных причин, способствующих развитию интернет-зависимости у детей школьного возраста, включая социальные, психологические и семейные факторы.

Исследование последствий интернет-зависимости на психику детей школьного возраста, включая аспекты эмоционального состояния, поведения и когнитивных функций.

Анализ взаимосвязи интернет-зависимости у детей школьного возраста с другими социальными проблемами, такими как агрессия, депрессия, нарушения в поведении и общении.

Обзор эффективных методов и стратегий профилактики интернет-зависимости у детей школьного возраста, включая образовательные программы, психологическую поддержку и семейное воспитание.

Исследование влияния семейной среды, воспитания и контроля со стороны родителей на предотвращение и преодоление интернет-зависимости у детей школьного возраста.

Описание программ и проектов, направленных на профилактику интернет-зависимости среди детей школьного возраста, реализуемых в школьной среде.

Роль психологов и специалистов в оказании помощи детям, страдающим интернет-зависимостью, методы консультирования и психотерапии.

Исследование влияния образа жизни, режима дня и активности на вероятность развития интернет-зависимости у детей школьного возраста.

Обзор современных технологий и приложений, предназначенных для контроля и управления временем, проведенным детьми в интернете, с целью предотвращения зависимости.

Анализ результатов и исследований, подтверждающих эффективность различных мероприятий и программ по профилактике интернет-зависимости у детей школьного возраста.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.