Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Данный раздел фокусируется на особенностях работы салонов красоты в Великобритании, подчеркивая их стандартные графики работы и доступность услуг для клиента. Рассматривается, как культура обслуживания клиентов и бизнес-модели влияют на клиентский опыт. Основное внимание уделяется уникальным чертам, отличающим ся от подходов, практикуемых в других странах.

Раздел посвящен анализу структуры и предлагаемых услуг салонов красоты в США. Внимание уделяется различиям в подходах к организации работы, включая графики и доступность для клиентов. Тем самым проливается свет на культуру обслуживания и то, как это влияет на восприятие клиентами качества оказания услуг.

В данном разделе рассматривается сравнительный анализ графиков работы салонов красоты как в Великобритании, так и в США. Исследуются факторы, влияющие на открытость и доступность, а также то, как различные модели расписания могут повлиять на выбор клиента при записи на процедуры.

Данный раздел посвящен анализу доступности услуг в салонах красоты как в Великобритании, так и в США. Обсуждаются конкурентные преимущества для клиентов по выбору наиболее привлекательных предложений с акцентом как на ценовом диапазоне, так и разнообразии предоставляемых процедур.

Раздел посвящен качеству обслуживания клиентов в британских салонах красоты, где акцент сделан на профессию мастеров и их обучение. Исследуются стандарты предоставления услуг и как они воспринимаются клиентами.

Этот раздел позволяет глубже понять подходы к качеству обслуживания клиентов в американских салонах красоты путем анализа отличий от британской практики. Рассмотрены различные модели бизнес-структуры и их влияние на работу мастеров.

Раздел сосредоточен на сравнительном анализе бизнес-моделей работающих в салонах красоты Великобритании и США. Изучаются сильные стороны каждой модели и рекомендации по применению успешных аспектов одной страны для улучшения моделей другой.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.