Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Данный раздел будет посвящён обоснованию актуальности разработки викторины по русским пословицам и поговоркам для школьников. В нём будет рассмотрена важность речевых навыков в современном образовании, а также роль интеркультурной коммуникации, которую могут развивать игры на основе народной мудрости. Анализ современных образовательных подходов позволит выявить необходимость создания таких инструментов как викторина, способствующих активному обучению.

В этом разделе будут определены главные цели викторины по русским пословицам и поговоркам, среди которых повышение уровня речи учащихся и развитие навыков межкультурной коммуникации. Также будут обозначены ключевые задачи, такие как создание вопросников, тестирование на целевой аудитории и анализ полученных данных. Эти цели помогут определить направления работы над проектом и его полезность для школьников.

Данный раздел охватывает методы исследования, примененные для разработки викторины. Будут рассмотрены методы анализа литературных источников, игровая практика и анкетирование целевой аудитории после проведения викторины. Эти методы помогут обеспечить надежные результаты работы и вывести на новый уровень понимания речевых навыков младших школьников.

Этот раздел будет подробно описывать процесс составления списка русских пословиц и поговорок для создания викторины. Здесь будет изложена методология выбора фраз с учетом их распространенности и значимости для целевой аудитории – учащихся 3-4 классов. Будет акцентировано внимание на разнообразии и уместности выбранных пословиц.

В данном разделе будет подробно описан процесс разработки вопросов для викторины по русским пословицам. Здесь будут рассмотрены разные типы вопросов (например, множественный выбор или свободные ответы) и их адаптация к уровню подготовки детей начальной школы. Также освещается важность ясности формулировок.

В этом разделе будет рассматривается тестирование разработанной викторины на целевой аудитории – учащихся 3-4 классов. Будут представлены результаты тестирования, а также комментарии участников касательно понятности вопросов и общего впечатления от игры. На основании полученных данных будут сделаны выводы о необходимости каких-либо изменений или доработки содержимого викторины.

Данный раздел посвящён анализу результатов тестирования разработанной викторины по русским пословицам. Будут проанализированы количественные показатели (например, процент правильных ответов) и качественные комментарии учеников относительно заданий. На основе этого анализа будет составлен перечень рекомендаций по улучшению содержания и структуры будущей книги-викторины.

В данном разделе будет предложена структура финального продукта - книги-викторины по русским пословицам для школьников 3-4 классов. Здесь будут подробно представлены все компоненты: вопросы и ответы, формат проведения игр в классе или дома, методические рекомендации для педагогов по организации процесса обучения через разработанную игру.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.