Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

В этом разделе анализируются возможности, которые открываются перед учителями благодаря внедрению нейросетевых технологий в образовательный процесс. Рассматриваются примеры использования ИИ для создания учебных материалов, организации дистанционного обучения и повышения эффективности обратной связи между учителями и учениками.

Раздел посвящен преимуществам использования нейросетевых технологий для учителей, включая снижение рабочей нагрузки, улучшение качества преподавания и доступ к современным образовательным ресурсам. В частности акцентируется внимание на том, как ИИ может повысить вовлеченность учеников и адаптировать обучение к их потребностям.

В данном разделе рассматриваются недостатки и потенциальные вызовы при внедрении нейросетей в образовательный процесс. Обсуждаются вопросы связанные с необходимостью подготовки кадров и рисками, связанными с качеством получаемых данных от ИИ.

Данный раздел посвящен вопросам безопасности личных данных студентов при использовании нейросетей в образовании. Рассматриваются законодательные базы по защите данных, потенциальные угрозы утечки информации и методы минимизации рисков.

Раздел анализирует этические аспекты использования нейросетевых технологий в образовании: от ответственности за результаты работы ИИ до вопросов предвзятости алгоритмов и манипуляций с личной информацией учащихся.

Данный раздел посвящен стратегиям интеграции нейросетевых технологий в традиционное образование. Обсуждаются способы использования ИИ для дополнения стандартных методов преподавания без исключения личностного подхода к каждому ученику.

В данном разделе обсуждается необходимость разработки нормативных актов для регулирования использования нейросетевых технологий в образовании. Это включает вопросы защиты прав учащихся и стабильности применения технологии для повышения качества образования.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.