Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

В данном разделе рассматривается актуальность адаптации подвижных игр для детей с нарушением слуха. Обосновывается важность разработки доступных игровых форматов, которые учитывают особенности восприятия информации у таких детей. Также обсуждаются последствия отсутствия взаимодействия в играх, что может привести к изоляции.

В этом разделе акцентируется внимание на традиционных подвижных играх, которые могут быть легко адаптированы под нужды глухих и слабослышащих детей. Подробно рассматриваются варианты модификаций правил и методов коммуникации, способствующие вовлечению таких детей в игровую деятельность.

Раздел посвящен новым видам подвижных игр, которые создавались именно для детей с особыми слуховыми потребностями. Оценка их эффективности основана на практических примерах и отзывах педагогов о вовлечении и радости участников. Также обсуждаются преимущества новых форматов по сравнению с традиционными.

Данный раздел посвящен роли визуальных сигналов при организации подвижных игр для глухих и слабослышащих детей. Подробно рассматриваются механизмы восприятия информации через зрительные каналы и примеры успешного использования сигналов в игровых ситуациях.

В этом разделе акцентируется внимание на жестовом языке как уникальном инструменте общения среди глухих и слабослышащих детей во время игры. Оценивается его влияние на взаимодействие между детьми и возможность создания более тесной дружеской связи.

В данном разделе даются рекомендации по организации занятий по игре с детьми с нарушениями слуха. Освещаются аспекты выбора оборудования, пространство для занятий, условия безопасности и поддерживающие элементы взаимодействия между участниками.

В этом разделе анализируется влияние подвижных игр на социализацию глухих и слабослышащих детей, их способности к взаимодействию в группе, построению дружеских связей и способности к сотрудничеству на игровых площадках.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.