Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

В данном разделе исследуется роль Т-групп как инструмента группового обучения, подчеркивается их значимость в профессиональном и личностном росте участников. Освещаются основные характеристики, включая группы открытого и закрытого типа, что позволяет установить контекст для последующего изучения классификации. Обосновывается необходимость анализа их структуры и целей.

Этот раздел освещает основные характеристики Т-групп, включая процесс взаимодействия участников и правила, регулирующие этот процесс. Подробно рассматриваются аспекты, способствующие эффективному обучению и развитию группы, а также потенциальные трудности в отношениях между участниками.

В данном разделе проводится детальный анализ целей различных тренинговых групп, акцентируя внимание на том, как эти цели влияют на структуру группы и процессы взаимодействия между участниками. Описываются различные типы целей и соответствующие им методы работы.

Данный раздел анализирует факторы структуры тренинговых групп, такие как количество участников и их разнообразие по профессиям или опыту. Обсуждаются преимущества гомогенных и гетерогенных структур для достижения различных образовательных целей.

Этот раздел посвящен методам обучения, используемым в Т-группах. Рассматриваются различные подходы к обучению на основе различных методов взаимодействия между участниками. Также остро поднимается вопрос о том, какие методы наиболее эффективны для достижения определенных целей группы.

В этом разделе осуществляется систематизация информации по критериям классификации тренировочных групп: цели обучения, структура организаций и применяемые методики. Разбираются примеры различных типов Т-групп на основе представленных критериев.

В данном разделе приводятся реальные примеры применения различных типов Т-групп в разных сферах — от корпоративного обучения до психотерапии. Анализируются успешные кейсы использования данных методов для достижения поставленных целей.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.