Формирование функциональной грамотности у школьников на уроках английского языка

Доклад посвящен актуальной теме формирования функциональной грамотности, которая становится все более важной в условиях современного общества. Функциональная грамотность представляет собой способность эффективно использовать знания и навыки для решения реальных задач в повседневной жизни. В рамках доклада рассматриваются вызовы и эффективные практики, применяемые на уроках английского языка для 4-6 классов, направленные на развитие этой важной компетенции. Приводятся примеры исследований, демонстрирующих условия, способствующие формированию функциональной грамотности в образовательных учреждениях, что подчеркивает актуальность внедрения инновационных подходов в образовательный процесс.

Идея

Создание системы заданий и упражнений на уроках английского языка, направленных на развитие функциональной грамотности.

Продукт

Доклад, содержащий методические рекомендации и примеры заданий, направленных на развитие функциональной грамотности.

Проблема

Недостаток практических навыков у школьников для решения реальных задач в жизни.

Актуальность

Формирование функциональной грамотности является необходимым условием подготовки учащихся к жизни в современном обществе, что делает исследование данной темы особенно актуальным.

Цель

Определить эффективные методы формирования функциональной грамотности у школьников на уроках английского языка.

Задачи

1) Изучить понятие функциональной грамотности; 2) Проанализировать практические методы обучения английскому языку; 3) Выявить влияние этих методов на развитие функциональной грамотности; 4) Предложить рекомендации для учителей.

Ресурсы

Материальные: учебные материалы, доступ к исследованиям; Временные: 1-2 месяца на подготовку доклада.

Роли в проекте

Студент, преподаватель, исследователь

Целевая аудитория

Учителя английского языка, учащиеся 4-6 классов, родители.

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

Выполнил:ФИО

Руководитель:ФИО