Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

В разделе рассматривается понятие социальных установок, их происхождение и значимость для формирования личности ребенка. Обсуждаются основные теории формирования социальных установок, подчеркивается влияние раннего возраста на их становление и дальнейшее развитие детской социализации.

Этот раздел посвящен изучению межличностных отношений в семье и их роли в формировании социальных установок у детей дошкольного возраста. Анализируются различные аспекты взаимодействия, включая поддерживающие и деструктивные элементы, а также их долгосрочные последствия для развития социальной компетентности.

В данном разделе рассматриваются навыки общения детей дошкольного возраста и то, как они формируются под воздействием межличностных отношений в семье. Анализируется путь от семейной социализации к успешной интеграции в более широкий социум.

Раздел акцентирует внимание на роли самосознания в процессе развития детей дошкольного возраста и исследует, как его формирование зависит от качества межличностных связей в семье. Оценивается влияние позитивного или негативного опыта на будущую самооценку.

Этот раздел посвящен анализу влияния семейных взаимоотношений на психическое здоровье детей дошкольного возраста и возможным долгосрочным эффектам таких отношений на взросление и взрослую жизнь.

Данный раздел акцентирует внимание на проблемах, возникающих в детско-родительских отношениях, которые могут негативно сказаться на социальном развитии ребенка. Раскрываются причины конфликтов, их влияние на формирование социальных установок и предложены пути их решения.

Раздел предлагает рекомендации по улучшению межличностных отношений внутри семьи с целью повышения позитивного влияния этих взаимоотношений на социальное развитие детей дошкольного возраста.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.