Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

Этот раздел посвящен объяснению термина «лексическая интерференция», ее характеристикам и различным проявлениям в языке. Акцент будет сделан на влияние этого явления на речь, а также на письменно прецеденты среди двуязычных носителей.

Раздел исследует ключевые причины, способствующие возникновению лексической интерференции. Будут приведены примеры и данные исследований, которые подтверждают влияние схожести языков, уровень владения вторым языком и культурные особенности на это явление.

Данный раздел предоставляет конкретные примеры лексических ошибок, связанных с интерференцией. Примеры будут сгруппированы по типам взаимодействующих языков и контексту их использования, что поможет проиллюстрировать сложность ситуации.

Этот раздел сосредоточен на психолингвистических аспектах лексической интерференции. Обсуждается влияние когнитивных процессов на взаимодействие двух языков внутри мозга носителя языка.

Раздел представляет собой исследование методов снижения эффекта лексической интерференции. Рассматриваются разнообразные образовательные стратегии и упражнения для улучшения понимания различий между языками.

Этот раздел обсуждает значимость образовательного процесса как средства предотвращения и преодоления проблем лексической интерференции. Указывается роль педагогов и учебных материалов в формировании правильного подхода к изучению второго языка.

В данном разделе рассматриваются перспективы будущих исследований в области лексической интерференции. Сформулированы предложения по тому, какие аспекты требуют дальнейшего изучения для более глубокого понимания феномена.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы по ГОСТу