Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

В данном разделе будет предложено определение эмоционального интеллекта, его ключевые концепции и исторические аспекты, а также обсуждены его важнейшие компоненты, такие как самосознание, саморегуляция, эмпатия и социальные навыки. Раздел направлен на создание прочной теоретической базы для дальнейшего изучения взаимосвязи EI и межличностных отношений у подростков.

Раздел включает анализ различных методик оценки эмоционального интеллекта, таких как опросники, тесты и другие инструменты. Будут обсуждены их целесообразность и адаптация для подростковой аудитории, что обеспечит практическую основу для дальнейших исследований.

Данный раздел посвящен описанию эмпирического исследования: характеристика выборки участников, используемые методы (анкетирование и интервью), а также способы анализа собранных данных. Основное внимание будет уделено обоснованию выбора участников и значимости полученных результатов.

В данном разделе рассматривается влияние уровня эмоционального интеллекта на межличностные отношения подростков, в частности на качество их общения, типы взаимодействий и способности к разрешению конфликтов. Приводятся данные анализа результативности взаимодействия на основе собранных анкет.

Этот раздел будет посвящен анализу факторов развития или торможения эмоционального интеллекта у подростков. Будут рассмотрены аспекты семейного воспитания, образовательная среда и культурное окружение как ключевые элементы формирования EI.

Раздел содержит рекомендации по обучению и развитию emotional intelligence среди подростков, включая методы работы с эмоциями, групповые занятия и активности для повышения самосознания и эмпатии.

Данный раздел предлагает обзор существующих исследований по теме эмоционального интеллекта среди подростков с акцентом на сравнительный анализ методов и результатов различных авторов; это позволит увидеть более широкую картину в области изучения нейропсихологического феномена и его влияния на поведение.

Раздел резюмирует ключевые выводы работы относительно значимости эмоционального интеллекта для личностного роста подростков и его проявления в межличностных отношениях; подчеркивается значение осознанности чувств как фактора успешного взаимодействия с окружающими.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.