Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

В данном разделе подробно рассматривается понятие девиантного поведения, его классификация, признаки и проявления. Определяются ключевые аспекты, отличающие девиантное поведение от обычного, а также обсуждаются факторы, способствующие его формированию.

Раздел посвящен глубокому анализу причин формирования девиантного поведения у детей и подростков. Рассматриваются различные факторы, такие как семейные отношения, давление сверстников и внутренние личные проблемы, приведущие к отклонению от нормы.

В этом разделе акцентируется внимание на роли образовательных заведений в профилактике девиантного поведения. Приводятся примеры успешных программ по развитию эмоционального интеллекта и методов решения конфликтов.

Разделанализирует роль психологической поддержки для детей с девиантным поведением и их семей. Описывается необходимость комплексного подхода к психологии ребенка в контексте профилактики отклонений.

В данном разделе рассматриваются аспекты создания безопасной среды в учебных учреждениях как условия для снижения риска возникновения девиантного поведения. Подчеркивается необходимость доверительной атмосферы для конструктивного общения между детьми.

Этот раздел акцентирует внимание на важности интеграции всех рассмотренных факторов (причин, образовательных мер, психологической поддержки) в создание эффективной стратегии по предотвращению девиантного поведения.

В данном разделе идет речь об оценке эффективность различных методов профилактики отклонений в поведении детей на основе современных исследований и практических примеров. Обсуждаются метрики оценки успешности программ и дальнейшие рекомендации по улучшению практик.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.