Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Данный раздел знакомит читателя с понятием лепки как продуктивной деятельности, акцентируя внимание на ее роли в общем развитии детей дошкольного возраста: творческих способностях, мелкой моторике и координации. Обсуждаются основные принципы и цели лепки как образовательной практики в детском саду.

В этом разделе подробно рассматриваются различные виды лепки: объемная, рельефная и декоративная. Каждому виду посвящается отдельное внимание с акцентом на том, какое влияние они оказывают на развитие моторики, креативности и самовыражения у детей.

Этот раздел посвящён анализу задач воспитателей при обучении детей лепке. Освещаются ключевые цели и задачи для различных возрастных групп, подчеркивая значимость участия педагога в процессе обучения на каждом этапе.

Раздел посвящён различным методам и приёмам работы с детьми при обучении лепке. Описываются как традиционные подходы, так и инновационные техники, позволяющие педагогу эффективно взаимодействовать с детьми и облегчать процесс обучения.

В данном разделе рассматриваются возрастные особенности детей от раннего до старшего дошкольного возраста, которые влияют на процесс обучения лепке. Учитываются психологические аспекты развития и факторов воздействия на усвоение навыков работы с материалами.

Этот раздел охватывает организационные аспекты процесса обучения лепке в детских садах. Обсуждаются рекомендации по формированию групповых занятий, методам их проведения и подготовке материалов для работы с детьми.

В заключительном разделе подводится итог значимости практики лепки для всестороннего творческого развития детей дошкольного возраста. Обсуждается влияние этого вида деятельности на другие сферы жизни ребенка и как он помогает развивать их индивидуальность.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.