Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Данный раздел служит вводной частью к исследованию периодов детского возраста в психологии. Он подчеркивает важность понимания процессов развития ребенка, формирующих личность в разные возрастные этапы. Обрисовываются основные характеристики детского возраста как объекта психологического анализа и его влияние на дальнейшую жизнь человека.

В этом разделе рассматривается младенчество как ключевой период, когда закладываются основы доверия и эмоциональной привязанности у ребенка. Анализируются основные психологические теории, освещающие важность этого этапа для последующего развития личности.

Этот раздел посвящен младшему дошкольному возрасту, который охватывает период с 1 до 3 лет. Рассматриваются ключевые аспекты этого периода — развитие самостоятельности, исследовательские действия ребенка и устанавливаемые связи с окружающим миром.

Данный раздел анализирует дошкольный возраст, охватывающий период от 3 до 7 лет. В центре внимания - развитие речи, социальных навыков и похода детей к самоидентификации через игры и взаимодействие со сверстниками.

В этом разделе рассматривается младший школьный возраст детей от 7 до 11 лет, который характеризуется началом формального образования и развитием познавательных навыков через обучение и взаимодействие со взрослыми.

Данный раздел описывает ранний подростковый возраст как важный этап формирования самосознания у детей от 12 до 15 лет. Рассматриваются психологические изменения, происходящие с подростками в этот период.

Этот раздел рассматривает поздний подростковый возраст как кульминацию процесса формирования личности перед вступлением во взрослую жизнь для молодого человека в возрасте от 16 до 17 лет.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.