Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

В данном разделе будет осуществлено исследование значения аудирования в процессе обучения детей начальных классов. Рассматривается его воздействие на развитие речевой компетенции и формирование навыков понимания речи на слух как ключевых аспектов, необходимых для успешного общения и грамотности. Подробно анализируются причины недостаточного внимания к аудированию, выявляя его важность в образовательном контексте.

В этом разделе рассматриваются различные методы и приемы организации аудирования на уроках начальной школы. Анализируются наиболее распространенные техники работы, изучается их эффективность в повышении уровня слухового восприятия у учеников. Параллельно выделяются несколько методических рекомендаций для учителей по внедрению предложенных методов в образовательный процесс.

Данный раздел посвящен анализу проблем и недостатков преподавания аудирования в начальных классах. Выделяются основные трудности, с которыми сталкиваются учителя при внедрении соответствующих методик, а также рассматриваются последствия этих проблем для формирования речевых навыков у школьников. Исследуется необходимость поиска решения данных вопросов для повышения качества учебного процесса.

В этом разделе будут представлены примеры практических заданий и упражнений для учителей начальных классов, которые помогут повысить уровень навыков аудирования у их учеников. Упражнения будут сосредоточены на развитии слухового восприятия, использовании различных методов работы с текстами и заданиях для самостоятельной практики ребят.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.