Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Раздел посвящён исследованию исторического контекста и эволюции LEGO как инструмента для обучения, рассматриваются ключевые этапы его развития и значимость для образовательного процесса.

Раздел акцентирует внимание на образовательных преимуществах, которые предоставляет использование LEGO в учебном процессе, включая развитие креативности, логики и совместной работы.

Данный раздел содержит методические рекомендации для учителей начальной школы по использованию LEGO-технологий в учебном процессе, включая конкретные примеры задач и уроков.

Раздел фокусируется на результатах анкетирования, проводимого среди учащихся начальных классов для определения уровня их интереса к занятиям с использованием LEGO-технологий.

Данный раздел представляет собой глубокий анализ полученных данных о влиянии LEGO-конструкторов на познавательную активность детей, основанный на анкетировании и теоретических основах.

Раздел рассматривает важность внедрения методов обучения с использованием LEGO-технологий для повышения интереса учащихся начальной школы к образовательному процессу.

Заключительный раздел резюмирует основные выводы исследования, подчеркивает значимость использования LEGO-технологий в обучении младших школьников и предлагает направления для будущих исследований.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.