Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Данный раздел посвящен актуальности применения игровых методов в обучении английскому языку для младших школьников, что позволяет увлечь их процессом изучения и улучшить запоминание лексического материала. Рассматриваются современные требования к образовательному процессу и тенденции в обучении младших школьников, подчеркивая роль игр как эффективного инструмента для формирования лексических навыков.

Раздел фокусируется на теоретических основах формирования лексических навыков при обучении английскому языку, включая ключевые понятия и исследования в этой области. Также рассматриваются существующие подходы к обучению лексики и их применимость для младших классов, подчеркивая важность интеграции игр в этот процесс.

В этом разделе происходит классификация игровых методов по различным критериям, включая типы игр, их цели и способы применения на уроках английского языка. Выявляются преимущества каждого типа игры для развития лексических навыков учащихся начальных классов.

Этот раздел описывает систему игровых методов, разработанную для практического применения в уроках английского языка у младших школьников. Раскрываются цели каждой игры, используемые слова или темы, а также предложения по способам их интеграции в учебный процесс.

Раздел посвящен описанию эмпирического исследования, проведённого для анализа эффективности предложенной системы игр при обучении английскому языку. Рассматриваются методы наблюдения, опросы учителей и учащихся, а также критерии оценки результатов.

В разделе обсуждаются результаты экспериментального внедрения игровой системы для формирования лексических навыков у учащихся начальных классов. Представлены статистические данные и их анализ относительно улучшения показателей учащихся после применения игровых методов.

Раздел рассматривает интерпретацию результатов эмпирического исследования с точки зрения влияния игровой системы на формирование лексических навыков у учащихся начальных классов. Анализируются достижения и трудности учащихся при использовании различных типов игр.

В данном разделе представлены методические рекомендации по выбору и применению разработанных игр на уроках английского языка для начальных классов. Учитываются различные аспекты подготовки уроков и адаптации игр под уровень подготовки класса.

Раздел освещает перспективные направления будущих исследований в области применения игровых методов для формирования лексических навыков у младших школьников на уроках английского языка. Указываются незавершенные задачи и возможные улучшения исследуемой системы.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.