Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

В данном разделе анализируются ключевые социально-культурные изменения в России в 90-х годах, включая распад Советского Союза, изменение ценностей и появление новых форм художественной литературы. Подробно рассматриваются влияния этих событий на молодёжь и её восприятие литературы, что послужило основой для изменения литературных предпочтений.

Раздел посвящен детальному анализу основных жанров и произведений, которые привлекали внимание молодежи в 90-е годы. Обсуждаются их характеристики, влияние на формирование мировоззрения и культурной идентичности поколения, а также причины популярности определенных авторов и жанров.

В этом разделе рассматривается, как развитие технологий, таких как смартфоны и интернет, повлияло на привычки чтения молодежи. Обсуждаются новейшие форматы литературы – электронные книги и аудиокниги – а также последствия их использования для культурной идентичности молодого поколения.

В данном разделе проводится сравнительный анализ влияния литературы на личность молодых людей как в 90-е годы так и в современности. Определяются ключевые отличия в восприятии литературы разных временных периодов и особенности влияния различных жанров на внутренний мир молодёжи.

В этом разделе представлен анализ литературных предпочтений современной молодежи: какие жанры наиболее популярны, какие авторы вызывают интерес у молодых читателей, а также как это связано с изменениями в обществе и прогрессом технологий. Рассматривается значение книги для саморазвития молодого человека в условиях быстро меняющегося мира.

Раздел посвящен исследованию того, как книги служат средством формирования культурной идентичности у молодежи как в 90-х годах так и сейчас. Обсуждаются ключевые аспекты влияния чтения на социальное взаимодействие, самоидентификацию молодых людей и общую устойчивость литературных традиций несмотря на меняющиеся условия.

В этом разделе рассматриваются возможные пути развития отношений молодежи к литературе в будущем: какие формы может принимать чтение, какие меры можно предпринять для увеличения интереса подростков к книге, а также возможности интеграции традиционных книг с новыми технологиями. Подчёркивается важность сохранения культуры чтения для формирования полноценной личности.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.