Проектная деятельность как инструмент реализации межкультурного подхода в основной школе (английский язык)

Данный проект направлен на изучение и внедрение проектной деятельности как инструмента формирования межкультурной компетенции у школьников в процессе изучения английского языка. В ходе реализации проекта учащиеся будут участвовать в международных культурно-образовательных программах, что позволит им не только усвоить языковые навыки, но и погрузиться в культуру других стран. Проектная деятельность подразумевает самостоятельное планирование, исследование и представление результатов, что способствует активному вовлечению учащихся и формированию у них навыков межкультурной коммуникации. Работы будут включать аналитические, исследовательские и креативные подходы, обеспечивая развитие функциональной грамотности в условиях цифровой образовательной среды.

Идея

Использование проектной деятельности как основного метода обучения английскому языку и формирования межкультурной компетенции у школьников.

Продукт

Сборник лучших практик проектной деятельности на английском языке, включающий примеры проектов, методические рекомендации и отзывы участников.

Проблема

Недостаток межкультурной компетенции у школьников, что затрудняет их общение и взаимодействие с носителями языка в реальных ситуациях.

Актуальность

Современное общество требует от учащихся высокой межкультурной компетенции, что делает актуальным внедрение новых методов обучения, таких как проектная деятельность.

Цель

Подготовка школьников к реальным межкультурным коммуникациям и сотрудничеству через проектную деятельность.

Задачи

1. Разработка и внедрение конкретных проектов на английском языке; 2. Привлечение международных партнеров для обмена опытом; 3. Формирование у учащихся навыков презентации и защиты своих проектных работ; 4. Оценка уровня межкультурной компетенции школьников до и после реализации проекта.

Ресурсы

Временные ресурсы: 6 месяцев. Материальные ресурсы: доступ к интернет-ресурсам, учебные материалы, средства для презентации (компьютеры, проекторы).

Роли в проекте

Учащиеся, учителя, международные партнеры, эксперты в области межкультурной коммуникации.

Целевая аудитория

Ученики основной школы, учителя английского языка, специалисты в области образования.

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

Выполнил:ФИО

Руководитель:ФИО