Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Данный раздел посвящен идентификации и анализу целевой аудитории веб-сайта для школьного учебного заведения. Обсуждаются основные группы пользователей: ученики, родители и учителя. Для каждой из категорий выделяются специфические потребности, ожидания и форматы информации, которые они ищут на сайте. Уделяется внимание тому, как этот анализ способствует более эффективному проектированию сайта.

В этом разделе проводится анализ существующих школьных сайтов с целью выявления удачных примеров их структуры и функциональности. Уделяется внимание как сильным сторонам (удобство навигации, актуальность контента), так и недостаткам (недостаточная интерактивность, сложная навигация). На основе проведенного анализа формируются рекомендации для разработки нового сайта.

Данный раздел сосредоточен на формировании требований к структуре и дизайну веб-сайта для школы. Основываясь на выводах из предыдущих разделов, представлены ключевые компоненты: логическая навигация, визуальная привлекательность и индивидуальные разделы для различных групп пользователей. Подчёркивается важность интерфейса, который учитывает разнообразные потребности целевой аудитории.

В этом разделе описывается процесс разработки прототипа веб-сайта для школы. Учитываются все ранее определённые требования к структуре и дизайну, а также выбранные инструменты для создания прототипа. Внимание уделяется возможностям визуализации взаимодействия пользователя с сайтом, что позволит заранее выявить потенциальные проблемы.

В данном разделе рассматриваются подходы к тестированию разработанного прототипа веб-сайта для школы. Обсуждаются используемые методологии тестирования с участием представительной выборки пользователей: учеников, родителей и учителей. Отмечаются основные результаты тестирования, а также предложения по улучшению интерфейса на основе обратной связи.

Этот раздел посвящен анализу различных систем управления контентом (CMS) для создания и управления школьным сайтом. Сравниваются различные платформы с точки зрения их функциональности, простоты использования и возможности адаптации под нужды образовательного учреждения. В конце раздела предлагается обоснованный выбор CMS для актуального проекта.

В данном разделе акцентируется внимание на ключевых функциональных возможностях, которые должен включать сайт школы для удовлетворения потребностей его пользователей: учеников, родителей и учителей. Ожидаемые функции рассматриваются по каждой группе пользователей, их значимость обосновывается опытом анализа существующих сайтов и потребностей целевой аудитории.

В этом разделе представлены рекомендации по дальнейшему развитию веб-сайта после его запуска. Обсуждается необходимость постоянного обновления контента в соответствии с требованиями пользователей и новыми образовательными практиками, а также адаптация функционала под изменяющиеся условия использования сайта. Выделяются ключевые аспекты поддержки актуальности ресурса через регулярное взаимодействие с пользователями.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.