Социометрия как инструмент анализа межличностных отношений в образовательных учреждениях

Проект посвящен исследованию социометрии, разработанной Якобом Леви Морено, как методу анализа межличностных отношений в малых группах, особенно в школьной среде. Мы рассмотрим, как применение данного метода позволяет измерять уровень сплоченности в классах, выявлять авторитетных учеников, а также находить группы с неформальными лидерами. В работе будет представлены как количественные, так и качественные аспекты анализа, а также примеры применения социометрии в практической педагогике, что может помочь в повышении уровня взаимодействия между учащимися.

Идея

Создание инструмента для измерения и анализа социальных связей в классе, который позволит педагогам лучше понимать динамику группы и предпринимать меры для повышения сплоченности.

Продукт

Создание методики и инструментов для проведения социометрических исследований, а также разработка рекомендаций для педагогов по интерпретации результатов.

Проблема

Нехватка инструментов для объективной оценки межличностных отношений в школьной среде может привести к конфликтам и снижению уровня групповой сплоченности.

Актуальность

Актуальность проекта определяется необходимостью улучшения понимания групповой динамики в классах для профилактики конфликтов и повышения эффективности учебного процесса.

Цель

Исследовать и проанализировать применение социометрии для оценки межличностных отношений в школьных группах.

Задачи

1. Изучить теоретические основы социометрии. 2. Провести социометрическое исследование среди учеников. 3. Анализировать результаты и выявить авторитеты и сплоченные образованием. 4. Разработать рекомендации для педагогов по использованию социометрии.

Ресурсы

Временные ресурсы: 3 месяца; материальные: доступ к школьным группам, анкеты для опроса.

Роли в проекте

Исследователь, педагог, психолог

Целевая аудитория

Учителя современного образования, психологи, студенты педагогических вузов

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

Выполнил:ФИО

Руководитель:ФИО