Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Данный раздел направлен на формирование основного представления о речевом этикете, его значении и роли в процессах общения, особенно в контексте межкультурной коммуникации. Важным аспектом станет обсуждение его исторического контекста и влияния различных культурных факторов.

Раздел охватывает историю формирования речевого этикета в русском языке, включая ключевые события и культурные традиции, которые оказали влияние на способы общения. Примеры приветствий и обращений демонстрируют уникальность русского подхода к социальным контактам.

Этот раздел посвящен особенностям речевого этикета в китайском языке, рассматривая влияние философии и культурных норм на общение. Данный анализ помогает выявить отличия от русского речевого этикета и их культурные корни.

Раздел представляет собой сравнительный анализ приветствий в русском и китайском языках, акцентируя внимание на различиях и сходствах между ними. Формы приветствий будут рассмотрены в контексте психологического восприятия общения.

Данный раздел анализирует правила использования обращений в русском языке, обсуждая различные формы (официальные и неофициальные) и их социальные функции. Примеры помогут понять различные уровни близости между собеседниками.

В этом разделе исследуется использование обращений в китайском языке, включая правила формирования обращения согласно культурным традициям Китая. Особое внимание уделяется уважению и статусу собеседника.

Этот раздел осуществляет сравнительный анализ функциональности обращений между русским и китайским языками, отмечая, как культурный контекст влияет на использование этих форм общения.

Раздел затрагивает невербальные компоненты речевого общения как часть общего ритуала межкультурной коммуникации, подчеркивая особенности использования жестов, мимики и интонаций.

В заключительном разделе предлагаются конкретные рекомендации по использованию речевого этикета для повышения эффективности межкультурной коммуникации между представителями двух культур.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.