Описание темы работы, актуальности, целей, задач, тем содержашихся внутри работы.

В данном разделе описаны основные психологические изменения, происходящие в подростковом возрасте, такие как эмоциональная нестабильность, формирование самосознания и их влияние на интеллектуальное развитие. Анализируются аспекты неравномерного развития у мальчиков и девочек, что создает фоновую основу для дальнейшего изучения их креативности.

Этот раздел посвящен роли абстрактного мышления в формировании креативности у подростков. Объясняются механизмы того, как способность к абстрактному мышлению переводит идеи из концептуального в практическое русло, что позволяет подросткам проявлять свои творческие способности.

В этом разделе рассматривается развитие вербальной креативности у подростков. Определяются факторы роста интереса к языку и литературе, а также их влияние на способности подростка в области письменного и устного творчества.

Здесь рассматриваются аспекты эмоционального интеллекта и его значение для развития творческих способностей у подростков. Обсуждаются механизмы связи между эмоциями и креативностью на примерах реальных ситуаций.

Этот раздел посвящен исследованию роли социального окружения в развитии интеллект-креативности у подростков. Обсуждаются факторы поддержки или препятствий со стороны родителей, сверстников и образовательных учреждений.

В разделе рассматриваются различные методы стимулирования креативности у подростков через образовательные программы и развивающие занятия. Обосновывается эффективность подходов для конкретных возрастных групп.

Этот раздел фокусируется на перспективах будущих исследований в области развития интеллекта и креативности у подростков. Указываются недостаточно изученные аспекты темы, которые требуют внимания исследователей.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.