Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Данный раздел предназначен для анализа и классификации основных видов школьных конфликтов, включая конфликты между учащимися, учителями и родителями. Он исследует характеристики каждого типа конфликта и выделяет их источники, что позволяет понять природу проблемы.

В этом разделе рассматриваются различные причины возникновения школьных конфликтов, включая индивидуальные различия среди участников образовательного процесса, а также структурные и культурные аспекты образовательной среды.

Этот раздел посвящен анализу последствий различных типов школьных конфликтов. Основное внимание уделяется тому, как конфликты могут как позитивно, так и негативно влиять на образовательный процесс и психоэмоциональное состояние всех участников.

В данном разделе рассматриваются наиболее эффективные механизмы для разрешения школьных конфликтов, акцентируя внимание на роли диалога как инструмента для нахождения компромиссных решений.

Этот раздел посвящается медиации как методу разрешения школьных конфликтов, обсуждая его преимущества и недостатки, а также предоставляя примеры успешной практики.

В этом разделе акцентируется внимание на важности обучения навыкам общения среди участников образовательного процесса для предотвращения возникновения будущих конфликтов.

Данный раздел рассматривает элементы создания позитивной образовательной среды как способа предотвратить конфликты между всеми участниками учебного процесса.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.